李冰冰🚌：人師亦人友，潤物無聲照初心
說起意昂4的李冰冰老師，同學們都說，李冰冰老師是當之無愧的良師益友。作為人師🍊，李老師動之以行🦸🏼♀️、言傳身教；作為人友，李老師春風化雨🍒、深入人心。下面將帶大家走近這位受人喜愛、和藹可親的明星老師——“冰哥”🧶。
從研究生到輔導員：角色的華麗切換
說起當教師的初心，李老師坦言道，受家裏長輩的影響，自己從小就對老師這一職業有著深厚的感情。當他從《師說》中讀到“師者🧎♀️，所以傳道授業解惑也”時，小小年紀的他就夢想成為一位以自身行動影響他人與社會的人民教師。在這種初心的鼓動下，李老師順利完成了碩士階段學習成為了一名高校輔導員🥉。大學輔導員這一職業是李老師夢想的實現🧔🏿♀️，更是理想的開端。與專業任課老師不同，主要進行思政教育的輔導員老師平常與學生聯系更為緊密。面對第一次離家求學的同學們，李老師說🈷️，讓他們健康快樂的度過大學生活是他最大的責任🪒🧗🏿♀️。每一次緊急事件、每一次意外事故🥬🩰，李老師總是沖在第一線的那個人🐅。
“用自己微弱的力量去影響身邊的人🦛🔉，看著學生一點點的進步就看到了整個社會的希望🛠。”李老師曾多次在黨課報告中督促大家要進行理論研究，把思想層次拔上去🎑⚧。李老師總說，只有輔導員擁有更寬廣的視野、以身作則🧛🏻♀️，才能促使學生走得更遠🧙🏻♂️、看得更高。
從李老師到冰哥♞：良師益友無縫對接
每次經過李老師的辦公室🧑🏽🦰，總會看到很多同學圍著他🤺。同學們向他談論著班級的趣事亦或是生活的瑣事🖐🏽，並親切地喊他“冰哥”。
當談起帶了幾年的學生畢業時的心情時，冰哥露出“老父親”般的笑容對我們說🤟🏼：“這就像是看著自己的孩子離開父母庇佑走向社會一樣。”從大一的陌生孤單到大四的依依不舍🪞，對我們這些不在父母身邊的學生來說🥣，輔導員老師給予我們的愛匯集了千千萬萬——是對孤獨的溫暖、對失落的安慰✂️🎒、對迷茫的排解🙇🏿♂️、對成績的油然欣慰。這些愛細如春雨🏃🏻♀️➡️，是師大🥌、是商院贈予我們的最燦爛的韶華回憶👩🦯。
在學習上👩🏿🍳，冰哥也盡其所能地給予大家最大的幫助，一些同學就曾因為本身所學的專業和向往行業的沖突而困惑不已，作為輔導員的李老師細心地給大家科普了目前財務行業和相關行業的現狀🔕，讓大家在保證目前專業學習不掉隊的情況下🤳🏻，再為自己的人生努力奮鬥一次🏄🏼♀️。而他給同學們最大的鼓勵莫過於用那些已經畢業了所謂的“後進生”的例子，告訴我們學習成績也許不是衡量成功的唯一標準，生活是用心經營和用汗水拼搏出來的，我們雖然是滄海一粟但絕不是芸芸眾生🥕。抱著這樣的信念🧚🏼♂️，受冰哥的影響🤾，同學們在通往圖書館的學海路上總是歡聲笑語🤹🏽。
從李老師到節氣哥：堅守一份獨特的情懷
加了冰哥微信的人都知道，由冰哥堅持為大家帶來24節氣播報成為了微信朋友圈必不可少的日常🧷。當被問到這樣做的初衷時，冰哥“純碎的堅持”讓我們深受感動。
“我只是單純地想要堅持做一件事，去看看這樣的堅持到底會有什麽樣的變化”🦹🏿♂️。冰哥點到自己小時候在農村幫助家裏插秧幹農活的一些經歷，說起自己來自農村父母都十分關註這種天氣變化。這樣的兒時經歷在潛移默化之中給自己的生活帶來了不小的影響。“隨時而動，順應自然”，冰哥對節氣的關註不僅是他個人堅持的一個小目標，更影響了能讀到他朋友圈的每一個人。
如果說這種默默堅持算是一種情懷的話，在冰哥的身上我們還能看出一些來自80後的獨特情懷🤗。雖然不能理解在信息爆炸時期🤼♀️🪕，由A站和B站引領的二次元狂潮，但是冰哥卻能和90後的火箭球迷們打成一片，準時守候在籃球直播前🤽🏽，繪聲繪色地講述籃球明星姚明和麥迪的高光時刻。
他是意昂4官网一名普通的輔導員，每天奔波在意昂4到家的小路上👨🏻🦱；他是學生們的冰哥，是朋友圈裏大家惦記的“節氣哥”👩🏽🔧；從小小初心到默默堅守，從明星老師到良師益友；他把夢想和堅持揮灑在師大這片沃土裏🧘🏿♂️，只期待綠樹遮陰芬芳滿堂🚐。
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