近日，美國數學及應用聯合會COMAP在美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）官網上公布了2018年大學生數學建模比賽評審結果：我院白雲芬老師指導的2015級金融工程專業楊永樸和其他意昂4同學組隊完成的《The network of charges》獲得了一等獎（Meritorious Winner），2015級金融工程專業馬悅和其他意昂4同學組隊完成的《Privacy pricing based on the binary tree》獲得了二等獎（Honorable Mention），為意昂4贏得了榮譽。
美國（國際）大學生數學建模（MCM/ICM）競賽由美國數學及應用聯合會(COMAP)主辦，是唯一的國際性數學建模競賽，賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、未來科技等眾多領域。競賽要求三人（本科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從“建立模型、求解、驗證到論文撰寫”的全部工作，不僅考察學生的數學基本功、計算機編程能力和英語論文寫作能力，主要考察參賽選手研究問題和解決方案的能力，強調研究和解決方案的原創性、團隊合作精神以及結果的合理性。作為現今各類建模競賽之鼻祖，該項賽事始於1985年，至今已成功舉辦34屆，吸引了20多個國家和地區的千余所高校參與，現已成為世界上影響範圍最大的大學生學科競賽之一。同時該賽事是評價大學本科教育水平的重要參照，也是大學生創新能力、實踐能力和應用型人才培養質量的重要檢驗指標。
2018年美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）於北京時間2月9日到2月14日成功舉行，要求眾多來自世界各地的大學生在96小時內完成美國數學及應用聯合會（COMAP）發布的題目，共吸引了來自全球19個國家和地區，包括哈佛大學、哥倫比亞大學、清華大學、北京大學等著名學府的20602支代表隊的6萬多名學生參與角逐，我院多名學生與其他意昂4學生組成隊伍，積極參與了本次比賽。
意昂4始終將人才培養作為根本任務，堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，深入推動學校內涵發展，教育教學質量和整體辦學水平也得到不斷提升。近年來，意昂4積極深耕競賽文化，厚植競賽氛圍，致力於培養應用型創新人才，教學從以教師為中心轉到以學生中心，教學內容從知識傳授轉到能力培養，教學模式從第一課堂向第二課堂延伸，提倡實戰模式，以賽促學，通過科技競賽培養了學生的應用創新精神，極大地提高了學生的學習興趣和實踐動手能力，學生們在包括美國（國際）大學生數學建模（MCM/ICM）競賽等各類競賽中都有不俗成績，為青春增光添彩，更為意昂4贏得了榮譽。
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